Zespół Szkół Zawodowych w Skalbmierzu rozpoczyna rekrutację uczestników w ramach projektu „Uczniowie z ZSZ w Skalbmierzu na europejskim rynku pracy”, numer 2020-1-PL01-KA102-078849, finansowanego z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój. Projekt zakłada organizacje dwóch zagranicznych mobilności zawodowych. W pierwszej, która odbędzie się od 22 marca do 2 kwietnia 2021 roku udział weĹşmie 15 Techników Pojazdów Samochodowych oraz 8 Techników Mechanizacji Rolnictwa, a w drugiej (12 – 23 kwietnia 2021) udział weĹşmie 15 Techników Pojazdów Samochodowych oraz 10 Techników Mechanizacji Rolnictwa. W ramach kaĹźdej mobilności uczniowie realizować będą 80-godzinny program praktyk zawodowych oraz bogaty program edukacyjno-kulturowy.

Dokładny harmonogram rekrutacji i wszelkie szczegóły dotyczące grupy docelowej projektu znajdują się w Regulaminie Rekrutacji, który stanowi załącznik do niniejszego ogłoszenia. Prosimy o dokładne zapoznanie się z tym dokumentem i spełnienie wszystkich wymagań. Formularze zgłoszeniowe i inne potrzebne dokumenty moĹźna pobrać poniĹźej lub znaleźć w Sekretariacie Szkoły. Wszelkie pytania czy wątpliwości, a takĹźe wypełnione formularze kierować do do Koordynatora Projektu – Pani Beaty Zaręby-Majewicz

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

OŚWIADCZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU

REGULAMIN REKRUTACJI

REGULAMIN WYJAZDU NA ZAGRANICZNĄ MOBILNOŚĆ ZAWODOWĄ

PROTOKÓŁ Z POSIEDZENIA KOMISJI

We wrześniu otrzymaliśmy informację, Ĺźe projekt „Uczniowie z ZSZ w Skalbmierzu na europejskim rynku pracy”, numer 2020-1-PL01-KA102-078849 został zatwierdzony do realizacji z listy rezerwowej Programu Erasmus+ sektora Kształcenie i szkolenia zawodowe Konkurs 2020 i otrzymał dofinansowanie z projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” finansowanego z Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój.

Projekt "Uczniowie z ZSZ w Skalbmierzu na europejskim rynku pracy" zakłada realizację dwóch mobilności we współpracy z doświadczoną grecką organizacją przyjmującą Olympus Education Services. W pierwszej, która odbędzie się od 22 marca do 2 kwietnia 2021 roku udział weĹşmie 15 Techników Pojazdów Samochodowych oraz 8 Techników Mechanizacji Rolnictwa, a w drugiej (12 – 23 kwietnia 2021) udział weĹşmie 15 Techników Pojazdów Samochodowych oraz 10 Techników Mechanizacji Rolnictwa. W ramach kaĹźdej mobilności uczniowie realizować będą 80-godzinny program praktyk zawodowych oraz bogaty program edukacyjno-kulturowy.

Projekt został tak zaplanowany, aby pozytywnie wpływał i realizował wszystkie zidentyfikowane w Europejskim Planie Rozwoju potrzeby i kluczowe obszary. KaĹźda podejmowana przez nas inicjatywa ma co do zasady przyczynić się do rozwoju placówki, a więc realizacji potrzeb czy poprawy funkcjonowania szkoły w konkretnych sektorach. Projekt zakłada następujące cele ilościowe i jakościowe, które przełożą się na realizację potrzeb i poprawię w kluczowych obszarach:

1. Realizacja dwóch 2-tygodniowych mobilności dla w sumie 48 uczniów, którzy wraz z opiekunami wyjadą do Grecji i realizować tam będą program praktyk oraz program kulturowy.

2. Rozwój wśród kolejnych nauczycieli i uczniów kompetencji językowych z naciskiem słownictwo branĹźowe oraz codzienną komunikację w języku angielskim.

3. Stworzenie zestawu 4 certyfikatów projektowych i innych narzędzi, które pozwolą zapewnić jak największą uznawalność efektów kształcenia uzyskanych dzięki uczestnictwie w projekcie i staną się podstawą do zbudowania dobrego CV.

4. Zwiększenie szans młodzieĹźy z naszej szkoły na rynku pracy, poprzez umoĹźliwienie im nabycia cennych kompetencji (językowe, zawodowe, społeczne), uzyskanie doświadczenia wynikającego z praktykowania w prawdziwym środowisku pracy czy wykreowanie wielu pozytywnych postaw związanych z podejściem do pracy, ale równieĹź swoich umiejętności i wiedzy.

5. Rozwój kadry pedagogicznej w zakresie metodologii nauczania, ale równieĹź zarządzania i realizacji projektów. Zyskane w tej materii doświadczenie pozwoli na realizacje kolejnych, bardziej zaawansowanych inicjatyw.

6. Pozyskanie przynajmniej 2 nowych partnerów zagranicznych i stworzenie platformy służącej wymianie dobrych praktyk i doświadczeń między sektorem edukacji zawodowej a rynkiem pracy.

7. Zwiększenie renomy szkoły w regionie - rozwój europejskiego wymiaru placówki.

8. Wzrost świadomości uczniów w zakresie odmienności kulturowej. Wykształcenie takich postaw jak: tolerancja, ciekawość świata, otwartość. Zapoznanie uczniów z Grecją, jej kulturą, historią czy tradycją.

9. UmoĹźliwienie uczniom 2 kierunków kształcenia (technik mechanizacji rolnictwa, technik pojazdów samochodowych) przetestowania swoich umiejętności i wiedzy nabytej w trakcie edukacji szkolnej. Pozwoli to zidentyfikować ich mocne i słabe strony i pomoĹźe ustalić dalszą ścieĹźkę rozwoju zawodowego.

10. Integracja uczniów z róĹźnych klas i zawodów, co wpłynie pozytywnie na realizację wewnątrz szkolnych inicjatyw, w których biorą udział uczniowie w róĹźnym wieku i z róĹźnych klas. Dodatkowo będzie to w perspektywie długofalowej budować jeszcze lepszą atmosferę w szkole i wzmacniać współprace na linii uczniowie - nauczyciele.

11. Implementacja nowej metodologii szkoleniowej wśród nauczycieli.

Szczegółowe informacje 

Nauka zdalna w szkołach przedłużona do 3 stycznia 2021 roku.

BROSZURA ZOBACZ

Opis

#SzkołaDoHymnu 

         Szkoła do hymnu 2020 – po raz kolejny Zespół Szkół Zawodowych  weĹşmie udziału w kolejnej edycji akcji MEN „Szkoła do hymnu” i odśpiewa „Mazurka Dąbrowskiego” we wtorek, 10 listopada o godz. 11:11. W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii Hymn zostanie odśpiewany on-line

Informacja o zawieszeniu zajęć stacjonarnych do 29 listopada br. 

INFORMACJA O CZASOWYM ZAWIESZENIU ZAJĘĆ STACJONARNYCH

Tradycyjnie, jak co roku od 18 lat, Klub Gaja wspólnie z zaproszonymi gośćmi, partnerami oraz ambasadorami programu – aktorami Magdaleną Popławską, Dagmarą Bąk i Bartłomiejem Topą zainaugurował kolejną edycję programu Święto Drzewa  w Warszawie. Święto Drzewa to program edukacji ekologicznej  na rzecz ochrony środowiska i klimatu poparty realnym działaniem – sadzeniem i ochroną drzew. W tym dziele, od roku 2009, bierze równieĹź udział nasza szkoła inicjując akcje sadzenia drzew i edukację ekologiczną na terenie powiatu kazimierskiego. W ubiegłym roku posadziliśmy na terenie miasta Skalbmierz 150 drzew wspólnie ze sportowcami klubu „Victoria”, uczniami szkoły podstawowej oraz władzami samorządowymi. Ponadto nasi uczniowie ma zajęciach praktycznych wykonali kilka budek lęgowych dla ptaków. Działania te zostały docenione przez Klub Gaja i po raz trzeci z rzędu nasza szkoła znalazła się w gronie laureatów konkursu „Czarodziejskie Drzewo”.  Podczas tegorocznej ogólnopolskiej inauguracji „Święta Drzewa”, która odbyła się w SłuĹźewieckim Domu Kultury w Warszawie, p. Leszek Kawiorski odebrał statuetkę i dyplom dla naszej szkoły będącej jedną z 10 laureatów tego prestiĹźowego konkursu.

Drodzy rodzice!
Nasza szkoła aktywnie przyłączyła się do wsparcia w projekcie pn.: Regionalny Program Zdrowotny w zakresie zapobiegania i wczesnego wykrywania cukrzycy typu drugiego – jest to projekt kierowany przede wszystkim do osób zdrowych, a wszelkie działania są realizowane po to, aby zapobiec zachorowaniu na cukrzycę w przyszłości.
Wspieramy projekt poprzez upublicznienie informacji, co umoĹźliwi dotarcie do szerszego grona osób.

Zapraszamy do zapoznania się z pełną informacją o projekcie - kliknij tutaj, aby pobrać/przeczytać.

Drugiego dnia mobilności technicy pojazdów samochodowych odbywali praktyki w pobliskim warsztacie samochodowym. W ramach pracy na stanowisku mechanika zapoznali się ze specyfiką pracy i stosowanymi w trakcie jej wykonywania sprzętem i narzędziami. Zajmowali się takĹźe demontaĹźem podzespołów samochodowych, w wyniku czego z samochodu marki Opel Vectra udało im się wyjąć tylną oś, a takĹźe silnik z auta marki Nissan.

Kolejnego dnia praktyk nasi uczniowie kontynuowali pracę nad silnikiem samochodu marki Nissan. Zajmowali się oni jego demontaĹźem, w celu otrzymania z niego części przydatnych do naprawy kolejnego, czego dokonali w kolejnych krokach. Dodatkowo mieli równieĹź okazję podjąć się próby demontaĹźu, prawidłowego ustawienia i ponownego montaĹźu wadliwej skrzyni biegów.

Czwartego dnia technicy pojazdów samochodowych mieli szansę dokończyć swoją pracę, wmontowując silnik do auta. Dużą uwagę skupili na połączeniach, bez których niemoĹźliwe jest prawidłowe działanie samochodu. W ten sposób zakończyli proces naprawy auta marki Nissan, którym zajmowali się w ostatnich dniach. Dodatkowo, w ramach powtórzenia całego procesu wymontowali silnik z samochodu innego modelu, który posłuĹźy do naprawy kolejnego.

Pogoda w Grecji dopisuje a my pracujemy dalej! Piątek upłynął technikom pojazdów samochodowych na naprawie kół przy autach klientów warsztatu. W wyniku prac w tym zakresie, udało się im zdjąć opony oraz koła, a takĹźe w jednym z aut zdemontować zwrotnicę. Dodatkowo w dniu dzisiejszym uczniowie zapoznali się z specyfiką pracy w zawodzie mechanika oraz organizacją warsztatu samochodowego.

Niedziela była dla nas bardzo udanym dniem! Popłynęliśmy dziś w rejs na archipelag Sporad Północnych, a dokładniej na wyspę Skiathos, gdzie nagrywano część scen do filmu „Mamma Mia”. W trakcie samego rejsu mieliśmy okazję poznać grecką muzykę oraz nauczyć się tradycyjnych tańców. Na Skiathos mogliśmy zobaczyć piękno Grecji wyspiarskiej. Udaliśmy się wówczas na punkt widokowy, z którego rozpościera się widok na całe miasto, a póĹşniej na plażę szyszkową - Koukunaries, gdzie mogliśmy zaznać kąpieli słonecznych, jak i morskich. Bawiliśmy się świetnie! Było wspaniałe!

W środę technicy pojazdów samochodowych pracując w warsztacie samochodowym demontowali silnik disela, auta marki Mazda 2200D. W ramach pracy w tym zakresie zajmowali się między innymi wymianą świec Ĺźarowych oraz czyszczeniem powierzchni pod uszczelkę, a takĹźe przygotowaniem auta do wyjazdu z warsztatu.

Zrealizowaliśmy dziś takĹźe jeden z punktów programu kulturowego, odwiedzając miasto Thessaloniki, gdzie mieliśmy szansę zobaczyć między innymi Białą Wieżę, łuk Galeriusza czy Bazylikę Św. Dymitra.

Przedostatniego dnia naszej mobilności technicy pojazdów samochodowych wymieniali części i uszczelki w silnikach samochodów klientów warsztatu. Dodatkowo, przy uĹźyciu odpowiednich narzędzi i sprzętu mieli okazję zająć się demontaĹźem i prawidłowym wyregulowaniem skrzyni biegów, w taki sposób, aby była ona zdolna do uĹźytku. Przygotowali oni dziś równieĹź kosztorys prac związanych z wymianą poszczególnych podzespołów samochodowych, którymi zajmowali się w ostatnich dniach.

Nasza dwutygodniowa grecka przygoda dobiegła końca! Sami nie wiemy kiedy upłynął cały ten czas, ale z pewnością możemy powiedzieć, że był on pełen wrażeń!

Ostatniego dnia technicy pojazdów samochodowych zajmowali się wymianą kół w aucie oraz ich prawidłowym ustawieniem, a takĹźe mieli za zadanie wyczyścić zaciski w hamulcach.

Piątek oznaczał dla nas równieĹź dzień podsumowań i poĹźegnań. Usłyszeliśmy wiele ciepłych słów od organizatorów i opiekunów praktyk. Otrzymaliśmy równieĹź certyfikaty ukończenia praktyk zagranicznych, a takĹźe znaleĹşliśmy chwilę na zrobienie pamiątkowych zdjęć z naszymi mentorami! Bez wątpienia ostatnie dwa tygodnie pozostaną w naszej pamięci jeszcze na długo, tak jak i sama Grecja, za którą juĹź tęsknimy!

Opracowanie: Dominika Kuszewska

 

W dniach od 6 września do 18 września 2020 został zorganizowany po raz drugi wyjazd naszej młodziezy  do Grecji  w ramach projektu „Międzynarodowa mobilność edukacyjna uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego” ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój na zasadach programu Erasmus, sektor Kształcenie i Szkolenia Zawodowe.

Po przyjeĹşdzie na miejsce, pierwszego dnia uczestnicy praktyk zapoznali się z partnerem greckim na spotkaniu informacyjnym, miejscami odbywania staĹźu oraz organizacją miejsca pracy. Uczestniczyli równieĹź w spotkaniu opisującym zasady BHP oraz zasady antycovid.

W drugim dniu szkolenia technicy pojazdów samochodowych zapoznawali się z konstrukcją oraz podzespołami i zespołami samochodowymi, dobierali części do wykonania konkretnej naprawy. Natomiast technicy Ĺźywienia i usług gastronomicznych obsługiwali klientów restauracji serwując pyszne śniadanie i obiad.

Trzeciego dnia Technicy Ĺťywienia i Usług Gastronomicznych zapoznawali się z recepturami typowych greckich napojów oraz sporządzali je pod nadzorem mentora. Technicy pojazdów samochodowych wykonywali demontaĹź i montaĹź podzespołów i zespołów samochodowych. Zapoznawali się z budową silnika oraz jego konserwacją.

Czwarty dzień staĹźu zawodowego w Grecji Technikom Ĺťywienia i Usług Gastronomicznych upłynął m.in.w piekarni ,w której praktykanci uczyli się jak wyrabia się ciasto na pieczywo serwowane na hotelowych stołach, jak dobrać odpowiednią mieszankę mąki by upiec chleb z róĹźnymi dodatkami oraz bułki. Próbowali swoje umiejętności w formowaniu bułeczek, pracowali na serwisie sali restauracyjnej oraz w kuchni.

Technicy Pojazdów samochodowych złoĹźyli wizytę w zakładzie wulkanizacyjnym Tsitsibas gdzie zapoznali się ze sposobami naprawy i bieĹźnikowania opon.

Piątego dnia praktyk Technicy Pojazdów Samochodowych złoĹźyli wizytę w salonie Skody w Larisie. Mieli moĹźliwość zasiąść za kierownicą najnowszych modeli tej marki oraz zapoznać się ze specyficznymi narzędziami uĹźywanymi tylko w salonach Skody.

Technicy Ĺťywienia i Usług Gastronomicznych kontynuowali naukę w sali restauracyjnej hotelu obsługując gości i klientów hotelowych, wydając potrawy i napoje.

Po południu wszyscy udali się z wizytą do ruin zamku Platamonas.

To twierdza wzniesiona w XI w. przez krzyĹźowców, zdobyta póĹşniej w 1470 roku przez Wenecjan a następnie w 1556 r. przez Turków. Ruiny zamku aktualnie są miejscem wydarzeń kulturalnych, m.in. sierpniowego Festiwalu Olimpu

Szósty dzień wyjazdu przyniósł młodzieĹźy upragniony odpoczynek od pracy.Wszyscy uczniowie uczestniczyli w programie edukacyjno-kulturowym. Jego główną częścią była wycieczka, podczas której zatrzymaliśmy się w wytwórni ikon w Zindros. Tam dowiedzieliśmy się w jaki sposób oraz z jakich materiałów są tworzone. Uczniowie mieli oczywiście moĹźliwość, Ĺźeby ikony i inne upominki zakupić dla siebie lub swoich bliskich. Główną częścią wyjazdu była jednak wizyta w Meteorach – miejscu, gdzie w XVI wieku greccy kapłani wybudowali klasztory. Zwiedzając jeden z nich dowiedzieliśmy się dlaczego zostały wzniesione tak wysoko w górach, kto był ich załoĹźycielem oraz jak wygląda Ĺźycie codzienne w takim klasztorze. Przy tej okazji przewodnik równieĹź opowiedział ogólne informacje o religii dominującej w Grecji – prawosławiu. MłodzieĹź mogła się przekonać jak wiele nas łączy, a jak niewiele jest między nami róĹźnic. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się na punkcie widokowym, gdzie wszyscy mieli czas na prywatne sesje fotograficzne. Ostatecznie zmęczeni, ale szczęśliwi i bogatsi o sporo nowych informacji wróciliśmy do hotelu

W niedzielę  skoro świt wyruszyliśmy na kolejną wyprawę. Tym razem naszym celem była najmniejsza wyspa z archipelagu Sporad Północnych, czyli Skiatos. Razem z kapitanem Kostasem i jego załogą wypłynęliśmy w rejs pełen niezapomnianych widoków,gorących greckich rytmów, oraz tradycyjnych wyspiarskich tańców. Od samego portu towarzyszyły nam delfiny.

Odwiedziliśmy stolicę wyspy,która była scenerią filmu "Mamma mia" oraz mieniącą się złotem plażę Koukounaries gdzie zaĹźywaliśmy kąpieli słonecznych i morskich.

W drugim tygodniu praktyk nasiuczniowie w pełni zaangaĹźowani pracowali na swoich stanowiskach! Ĺťywieniowcy w ramach pracy w kuchni przygotowywali produkty i półprodukty na bazie posiadanych surowców. Poznawali metody obróbki produktów i utrzymania ich świeĹźości.

Technicy Pojazdów Samochodowych wykonywali demontaĹź i montaĹź podzespołów i zespołów samochodowych oraz realizowali bieżące prace wynikające z funkcjonowania warsztatu samochodowego.

W czasie wolnym od zajęć nasza młodzieĹź odwiedziła maleńkie miasteczko na zboczach Olimpu - Paleos Panteleimonas, słynące z uprawy typowych dla Grecji owoców, jak Koumaro oraz wyrabiania miodów czy innych smakołyków np. z kasztanów. Mogli stamtąd równieĹź podziwiać wspaniałą panoramę na Riwierę Olimpijską! Było pięknie!

Opracowanie Kinga Jakubiec